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Tutoría en Entornos virtuales: Estrategias y Herramientas para el acompañamiento tutorial

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Descripción

 

El curso “Tutoría en Entornos Virtuales: Estrategias y Herramientas para el acompañamiento tutorial” propone una formación integral para quienes se desempeñan o desean desempeñarse como tutores en entornos virtuales de aprendizaje. La tutoría virtual es una función compleja, mediada por tecnología, que requiere competencias específicas para acompañar de manera efectiva los procesos de aprendizaje. Este curso brinda herramientas teóricas y prácticas para planificar, implementar y mejorar la acción tutorial.

 

¿A quién está dirigido?

 

Docentes graduados de la UNT y docentes externos que se desempeñen o deseen desempeñarse como tutores en entornos virtuales, con conocimientos básicos de la plataforma Moodle.

 

Objetivos

 
  • Comprender los alcances y potencialidades de una gestión tutorial efectiva en entornos virtuales.
  • Conocer las herramientas tecnológicas disponibles en la plataforma y sus aplicaciones en la función tutorial.
  • Planificar e implementar diversas instancias tutoriales en el marco del acompañamiento integral del estudiante.
  • Elaborar materiales de tipo tutorial y guías de aprendizaje.
  • Comprender las implicancias del seguimiento de estudiantes y las herramientas que lo sostienen.

 

Contenidos

 
  • Tutoría en Entornos Virtuales: conceptualizaciones, funciones y competencias del tutor. Empatía y comunicación en la tutoría virtual.
  • Habilidades comunicativas: estrategias para fomentar la participación. Foros: tipos y usos (consultas, debate, trabajo grupal).
  • Materiales educativos: tipos, tutoriales, videotutoriales, infografías y recursos multimedia.
  • Evaluación y retroalimentación: el rol del tutor al evaluar. Ciclo de feedback y pautas para devoluciones efectivas.
  • Seguimiento y acompañamiento: herramientas Moodle, menú Informes, tutor reactivo vs. proactivo. Análisis FODA de la acción tutorial.
 

Datos del curso

 
  • Duración: 80hs
  • Modalidad: Virtual con clases grabadas
  • Plataforma: FACETVirtual (Moodle)

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Herramientas Avanzadas para Aulas Virtuales

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Descripción

 

El curso “Herramientas Avanzadas para Aulas Virtuales” está destinado a docentes que ya cuentan con conocimientos básicos de Moodle y buscan profundizar en el uso de herramientas más complejas y potentes. Se abordan la evaluación procesual, el trabajo colaborativo, la producción de materiales interactivos y el seguimiento detallado de estudiantes, con una mirada centrada en la calidad pedagógica de la educación a distancia.

 

¿A quién está dirigido?

 

Docentes graduados de la UNT y docentes externos que ya posean conocimientos básicos de la plataforma Moodle.

 

Objetivos

 

  • Comprender los alcances y potencialidades de una gestión avanzada de aulas virtuales para la educación superior.
  • Conocer las nuevas prestaciones y herramientas disponibles en la plataforma virtual y sus aplicaciones pedagógicas optimizadas.
  • Diseñar, planificar e implementar diversas instancias evaluativas en el marco de la evaluación procesual.
  • Elaborar material interactivo incrustado en el Aula Virtual.
  • Comprender las implicancias del seguimiento de alumnos y el manejo del Calificador.

 

Contenidos

 
  • Trabajo colaborativo: grupos, agrupamientos y secuenciación de actividades con restricciones de acceso.
  • Evaluación con rúbricas, instancias y procesos. Uso de rúbricas en la actividad Tarea.
  • Contenidos interactivos: la actividad Lección de Moodle.
  • Co-evaluación en entornos virtuales: el Taller de Moodle.
  • Seguimiento de estudiantes: Informes y administración del Calificador.
 

Datos del curso

 
  • Duración: 80hs
  • Modalidad: Virtual con clases grabadas
  • Plataforma: FACETVirtual (Moodle)

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Herramientas para la Gestión de Aulas Virtuales

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Descripción

 

El curso “Herramientas para la Gestión de Aulas Virtuales” es una propuesta formativa del CEDITE orientada a docentes universitarios que desean iniciarse o profundizar sus conocimientos en la gestión de entornos virtuales de aprendizaje. A lo largo del curso, se abordan las herramientas tecnológicas de la plataforma Moodle y sus implicancias didácticas, con el objetivo de potenciar la práctica docente en modalidad virtual o semipresencial.

 

¿A quién está dirigido?

 

Docentes graduados de la UNT y docentes externos que deseen incorporar o mejorar el uso de aulas virtuales en su práctica educativa.

 

Objetivos

 
  • Comprender los alcances y generalidades de la enseñanza mediada por tecnología y el nuevo rol del docente como tutor virtual.
  • Conocer las herramientas tecnológicas disponibles en la plataforma virtual y sus aplicaciones pedagógicas en la gestión de un Aula Virtual.
  • Comprender las implicancias del seguimiento de alumnos que ofrece la plataforma y las herramientas que lo sostienen.
  • Diseñar, planificar e implementar propuestas virtuales.

 

Contenidos

 
  • Generalidades de la enseñanza mediada por tecnología.
  • Concepto de Plataformas Virtuales de Aprendizaje y su función en los Entornos Virtuales.
  • Características de Moodle: entorno, herramientas, recursos y actividades.
  • Consideraciones pedagógicas para el uso de cada herramienta. Personalización del aula.
  • Tutoría virtual: funciones del docente tutor.
  • Producción de materiales educativos digitales.
  • Trabajo colaborativo vs. trabajo individual.
  • Comunicación en entornos virtuales: interacción y efecto sinérgico.
 

Datos del curso

 
  • Duración: 80hs
  • Modalidad: Virtual con clases grabadas
  • Plataforma: FACETVirtual (Moodle)

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Webinario – “El trabajo colaborativo digital y su seguimiento: pistas para enriquecer la tarea docente”

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Formulario de inscripción ⏩⏩⏩ Finalizado

Grabación del encuentro ⏩⏩⏩ VER

En este Webinario nos introduciremos en el concepto de trabajo colaborativo, a diferencia de otros tipos de trabajo grupal, y las etapas involucradas en una planificación de actividad colaborativa educativa. Además, haremos énfasis en las oportunidades de la implementación de una estrategia de mirroring que permita reflejar lo que cada participante y el grupo realizan en el proceso. Esto permite a los docentes y tutores detectar la necesidad de intervenciones, y tracciona la autorregulación de las estrategias y de la participación de los integrantes del grupo. En estos temas diferenciaremos las oportunidades de trabajo didáctico y tecnológico. Te invitamos a unirte para y descubrir las últimas tendencias en trabajo colaborativo.

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Curso de posgrado: Herramientas Avanzadas para Aulas Virtuales

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¿Eres docente y quieres administrar tus aulas virtuales de un modo más eficiente? 📚💻

El Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas (CEDITE) de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología te invita a participar en el curso de posgrado “Herramientas Avanzadas para Aulas Virtuales”. Durante 5 semanas, aprenderás a dominar las herramientas más eficaces de Moodle, desde la creación de grupos y rúbricas hasta la coevaluación y el seguimiento personalizado de estudiantes. Además, exploraremos el uso de la inteligencia artificial en la creación de rúbricas. 🤖📊

🔍 Temas que abordaremos:

• Grupos y agrupamientos

• Restricciones de acceso

• Evaluaciones y rúbricas

• Rúbricas con IA

• Coevaluación

• Calificador y seguimiento de estudiantes

📅 Inicio: lunes 23 de septiembre, 17:00 hs (primer encuentro sincrónico por Zoom).

📍 Modalidad: Teórico-práctico Virtual

¡No dejes pasar esta oportunidad de mejorar tus competencias digitales! 🌐✨

📧 Inscripción en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfJgL2u…/viewform…

Consultas:

cedite@herrera.unt.edu.ar

#PosgradoExactas#CEDITE#Moodle#EducacionVirtual#HerramientasAvanzadas#DocenciaDigital#FormaciónContinua#EducaciónSuperior

Curso de Posgrado: Herramientas avanzadas para Aulas Virtuales

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El Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas (CEDITE) invita a todos los docentes interesados a participar del curso de posgrado “Herramientas avanzadas para Aulas Virtuales”, de 4 semanas de duración que contará con tres clases por Video-Conferencias y trabajos en aula virtual. El mismo dará inicio el lunes 11 de septiembre de 2023.

Este curso está orientado a capacitar en el uso avanzado de herramientas de la plataforma Moodle, de una forma tanto práctica como pedagógica. Se recomienda contar con conocimientos en el manejo de la plataforma, pues el curso se orienta al docente que trabaja con aulas virtuales o extendidas y desea profundizar y conocer nuevas opciones que le permitan un trabajo más profundo en estos temas.

Inscripción en el siguiente formulario:

https://forms.gle/vckCDBsGPsFC3WfQA

Curso de Posgrado: Herramientas avanzadas para Aulas Virtuales

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El Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas (CEDITE) invita a todos los docentes interesados a participar del curso de posgrado “Herramientas avanzadas para Aulas Virtuales”, de 4 semanas de duración que contará con tres clases por Video-Conferencias y trabajos en aula virtual. El mismo dará inicio el martes 11 de octubre de 2022.

Inscripción en el siguiente formulario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnnm4guY3kMsrlnOq63MS9tdrjmzbGyO6Az6iUukoU4LN8NQ/viewform

Curso de Posgrado: HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE AULAS VIRTUALES

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El Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas (CEDITE) invita a todos los docentes interesados a participar del curso de posgrado “Herramientas para la Gestión de Aulas Virtuales” (Res. Nº 0252/21), de 6 semanas de duración que contará con tres clases por Video-Conferencias y trabajos en aula virtual. El mismo dará inicio el próximo lunes 18 de abril de 2022.

Inscripción en el siguiente formulario:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfiHgPHiqM3xosOoy19jasG0hJmGl8scn3aK5zWosJ6y4hjOw/viewform