Centro de Educación a Distancia e Investigación en Tecnologías Educativas FACET

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Publicación Digital: "Voces que entraman experiencias en el contexto de pandemia"

La situación excepcional provocada por la pandemia llevó a repensar sus funciones y encontrar formas para desarrollarlas. Este libro surge con el propósito de sistematizar y difundir experiencias de enseñanza y gestión, que se desarrollaron en la UNT”

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Evaluación y monitoreo: ¿cuánto es demasiado?

Los protocolos de vigilancia en línea parten de la idea de que los estudiantes no son dignos de confianza, pero la plataformas de evaluación que retienen los derechos a su información confidencial, ¿sí lo son?

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Uso de FACETVirtual desde los usuarios docentes

Varios docentes usuarios de FACETVirtual nos cuentan las principales características del sitio y las ventajas y usos del mismo.

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¿Y si el modelo híbrido fuera el futuro de la universidad?

Volcar lo presencial en un formato virtual dista de tener los criterios de calidad de lo semipresencial. La educación híbrida bien trabajada parece ser la mejor solución.

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La educación superior que queremos:

Las voces de la juventud sobre los futuros de la educación superior. UNESCO-IESALC

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Educación híbrida: ¿cómo son las aulas de alta tecnología?

El uso de herramientas inteligentes, como el smart board, videowall, micrófonos ambientales y cámaras, ayudarán al docente a construir una enseñanza híbrida de calidad al estudiante, quien tendrá la oportunidad de sumergirse en una experiencia de aprendizaje mixta.

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Tendencias de E-Learning a tener en cuenta en 2022

La transformación digital acelerada ha abierto puertas a posibilidades ilimitadas. La educación no es una excepción, lo que lleva a varias tendencias crecientes a tener en cuenta para involucrar a los estudiantes sin importar dónde se lleve a cabo la enseñanza.

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